หลักการตัดสิน ความถูกต้อง

[Meesook]

อย่าตัดสินความผิดของคนๆ นั้น
เพียงแค่ คำตอบ ของเรา

..



เงินสิบบาท

ถ้ามีเงินอยู่ 10 บาท ซื้อของ 3 บาท จะได้รับเงินทอนเท่าไร?

ครูคนหนึ่งตั้งคำถามกับเด็กว่า 'ถ้ามีเงินอยู่10 บาท ซื้อของ 3 บาท จะได้รับเงินทอนเท่าไร' เด็กส่วนใหญ่ตอบว่า '7 บาท' แต่มีเด็ก 2คนที่ตอบไม่เหมือนกับคนอื่น
คนหนึ่งตอบว่า '2 บาท'
อีกคนหนึ่งตอบว่า 'ไม่ต้องทอน'

ครูถามเด็กคนแรกว่าทำไมถึงได้เงินทอน2 บาท คำตอบที่ได้ก็คือภาพในใจของเขาสำหรับเงิน10 บาท คือ เหรียญห้า 2 เหรียญ เมื่อซื้อของราคา3 บาท เขาก็ให้เหรียญห้า 1 เหรียญ ดังนั้น จึงได้เงินทอน 2 บาท

ถามเด็กคนที่สองว่าทำไมไม่เหลือเงินทอนเลย
คำตอบก็คือเด็กคนนี้คิดว่าในกระเป๋ามีเหรียญบาท10 เหรียญ เมื่อซื้อของราคา 3 บาท เขาก็ส่งเหรียญบาทให้3 เหรียญ เพราะฉะนั้น คนขายจึงไม่ต้องทอนเงินให้เขา

โชคดีที่เป็นการถาม-ตอบในห้องเรียน ลองนึกดูสิครับว่าถ้าโจทย์นี้เป็นข้อสอบที่มีคำตอบเป็น ก-ข-ค-ง เด็ก 2 คนนี้ก็คงไม่ได้คะแนนจากคำตอบที่ผิดเพี้ยนจากคนส่วนใหญ่
การสร้างโจทย์ที่ 'เสมือนจริง' จินตนาการของ'ครู' อาจถูกจำกัดเพียงแค่ 'ตัวเลข' แต่สำหรับเด็ก จินตนาการของเขาไร้กรอบ 10 บาท จึงสามารถเปลี่ยนเป็นเหรียญสิบ เหรียญห้า หรือเหรียญบาท

เมืองไทยมีเหรียญ 2 บาท เราจึงได้คำตอบเพิ่มอีก1 คำตอบ คือ ได้เงินทอน 1 บาท

โลกในห้องเรียนกับโลกของความเป็นจริงนั้นแตกต่างกัน โลกในห้องเรียน ทุกคำถามส่วนใหญ่มีเพียง1 คำตอบ แต่โลกของความเป็นจริง ทุกคำถามอาจมีคำตอบที่ถูกต้องได้เกิน1 คำตอบ

'อย่าตัดสินความผิดของคนๆ นั้น เพียงแค่ คำตอบ ของเรา'

ขอขอบคุณที่มากจาก : FW-mail ที่เพื่อนๆส่งมาให้อ่านด้วยค่ะ

http://www.agalico.com/board/showthread.php?t=25451

ชอบเรื่องตังค์ทอนจังเลยค่ะ

ไม่ถูก ไม่ได้แปลว่าผิด
ไม่ผิด ไม่ได้แปลว่าถูก

ในโลกนี้ ไม่ได้มีแค่ถูก กับผิด ค่ะ ถ้าคิดได้อย่างนี้กันเยอะๆ ความขัดแย้งก็น่าจะลดลงได้เยอะค่ะ

.

[wawe]

ชอบเรื่องตังค์ทอนจังเลยค่ะ

ไม่ถูก ไม่ได้แปลว่าผิด
ไม่ผิด ไม่ได้แปลว่าถูก

ในโลกนี้ ไม่ได้มีแค่ถูก กับผิด ค่ะ ถ้าคิดได้อย่างนี้กันเยอะๆ ความขัดแย้งก็น่าจะลดลงได้เยอะค่ะ

.

ชอบด้วยคนค่ะ

[cinnabon]

แฮะ แฮะ ไม่รู้เป้นไงนะ..ถ้าถูกใจเมื่อไหร่..มันกลายเป็นถูกต้องทู๊กที..เฮ้อ