123
Printable View
123
นี่เป็นเพียงส่วนหนึ่ง ของ งานที่แก่นวิชาทำผ่านมา
หาก คุณพ่อ คุณแม่ หรือ ผู้ปกครอง ท่านใด
สนใจ ในแนวทางการศึกษาของแก่นวิชา
สามารถ เข้า ร่วม สัมมนา การศึกษา
“จาก หนังสือ หมวด New through ในห้องสมุดแห่งชาติออสเตรเลีย สู่ ปรัชญาการศึกษา ผ่านคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เพื่อ การจัดการ การศึกษา ที่ถูกต้อง สำหรับ อนาคตของลูกคุณ”
ซึ่งรายละเอียดต่างๆ จะแจ้งในลำดับถัดไป
q
q
เอกสารพิเศษ
ชุด แนวทางแก่นวิชา ตอน การเรียนและการสอนพิเศษ
“...การพึ่งตนเองนั้นเป็นสิ่งที่ดี เราทุกคนล้วนปรารถนาให้ลูกหลานเราสามารถพึ่งตนเองได้
ดูแลตนเองได้ การจัดการศึกษาที่ดีก็ควรวางเป้าหมายเพื่อการพัฒนา ลูกหลานเราให้สามารถพึ่งตนเองได้ในที่สุด ...”
การจัดการศึกษามีได้หลายระดับทั้งที่โรงเรียน ที่บ้าน และการศึกษาที่จัดโดยเอกชนนอกโรงเรียนเราเรียกว่า ที่เรียนพิเศษสอนพิเศษ แต่การมอบความรู้ให้กับลูกหลานเพียงอย่างเดียว ไม่ได้เป็นการจัดการศึกษาที่ดี เพราะไม่สามารถทำให้ลูกหลานเราสามารถพึ่งตนเองได้ทางการเรียนหนังสือ แม้แต่การเรียนถ้าลูกหลานเราพึ่งตนเองไม่ได้ แล้วในอนาคตลูกหลานเราจะพึ่งตนเองได้อย่างไร เราจำเป็นต้องพิจารณา ว่า การเรียน การสอนพิเศษ อย่างไรกันแน่ที่ส่งผลต่อความเจริญต่อลูกหลานเราอย่างแท้จริง สิ่งหนึ่งที่เรารู้แน่ชัดว่า รากฐานสำคัญของการที่จะทำให้ลูกประสบความสำเร็จในการเรียนหนังสือไม่ใช่การพยายามยัดเยียดความรู้ให้ หากแต่เป็นการสร้างนิสัยรักในการเรียนรู้ให้แก่ลูกหลานของเรา... ครอบครัวจึงเป็นจุดเริ่มต้นที่ดี ครอบครัวที่อบอุ่นและรักในการเรียนรู้จะเป็นแบบอย่างที่ดีใกล้ๆ ตัวเด็ก เพื่อสร้างและสะสมนิสัยรักในการเรียนรู้ให้แก่ลูกหลานของเรา
การเรียนรู้ ไม่ใช่แค่การเรียนหนังสือ แต่หมายถึง การแก้ไขความผิดพลาดจากประสบการณ์ในอดีต ความรู้ คือ สิ่งที่เรารวบรวมแนวทางการแก้ไขความผิดพลาดในอดีตให้เป็นแนวทางที่ถูกที่ควร แล้วนำมาให้เรา ให้ลูกเราเรียน และแน่นอน... ชีวิตเราสั้นเกินกว่าที่เราจะเรียนรู้ได้เองทั้งหมด ดังนั้นเราจึงต้องเรียนรู้ทั้ง วิชาความรู้ และความรู้ในการใช้ชีวิตจากประสบการณ์ในอดีตของคนอื่น เราคงไม่อยากเห็นลูกหลานของเราโตขึ้นเป็นวัยรุ่นที่ทำผิดซ้ำๆ ซากๆ เพียงเพราะไม่มีการเรียนรู้... การเรียนพิเศษ สามารถช่วยส่งเสริมให้เด็กเกิดการเรียนรู้ได้ แต่การเรียนพิเศษไม่ใช่แค่การเรียนมากเป็นพิเศษ หากแต่เป็นการเรียนเพื่อให้เรารู้จริง ว่าอะไรบ้างที่เรารู้ อะไรที่เราไม่รู้ อะไรที่เราควรรู้ และทำอย่างไรให้เรารู้ จึงจะสามารถเรียกได้ว่า การเรียนพิเศษ การสอนพิเศษก็เช่นกันไม่ใช่แค่การสอนมากเป็นพิเศษ หากแต่เป็นการสอนให้ลูกหลานของเราเกิดกระบวนการคิด กระบวนการเรียนรู้ อย่างน้อยควรสอนให้ลูกหลานของเราสามารถเรียนหนังสือด้วยตนเองเป็น จึงจะสามารถเรียกได้ว่า การสอนพิเศษ
หากเรามุ่งแต่พยายามเติมความรู้ให้ลูกหลาน ฝากให้โรงเรียน ที่เรียนพิเศษเติมความรู้ให้ลูกหลานเพียงอย่างเดียว จนลืมสร้างนิสัยรักในการเรียนรู้ ซึ่งเป็นรากฐานที่สำคัญ ที่จะทำให้ลูกหลานของเราเติบโตและประสบความสำเร็จในการเล่าเรียน ในสภาวะสังคมปัจจุบันได้ ก็คงลำบากยากเข็ญ แสนสาหัสอย่างยิ่งที่อนาคตจะเป็นดังหวัง มาร่วมกันสร้างสังคมให้ลูกหลานของเรากันเถอะ... ให้เป็นสังคมที่รักในการเรียนรู้ ก่อนที่อนาคตของลูกหลานของเราจะเรียนมากเป็นพิเศษจนไม่อยากเรียน สอนมากเป็นพิเศษจนลูกหลานเราเรียนหนังสือด้วยตนเองไม่เป็น ก่อนที่จะสายเกินไป... ก่อนที่ลูกหลานของเราจะหมดความต้องการในการเรียนรู้ จนไม่สามารถแม้แต่จะพึ่งตนเองได้ในทางการศึกษา
ปรารถนาอยากเห็นสังคมที่รักในการเรียนรู้
และลูกหลานเราที่สามารถเรียนหนังสือด้วยตนเองเป็น
ที่ปรึกษา ศูนย์การเรียนรู้บ้านแก่นวิชา
เอกสารพิเศษ ชุด แนวทางแก่นวิชา
ตอน การเรียนและการสอนพิเศษ
“...การพึ่งตนเองนั้นเป็นสิ่งที่ดี
เราทุกคนล้วนปรารถนาให้ลูกหลานเรา
สามารถพึ่งตนเองได้ ดูแลตนเองได้
การจัดการศึกษาที่ดี ก็ควรวางเป้าหมาย
เพื่อการพัฒนา ลูกหลานเรา
ให้สามารถพึ่งตนเองได้ในที่สุด ...”
การจัดการศึกษามีได้หลายระดับทั้งที่โรงเรียน ที่บ้าน
และการศึกษาที่จัดโดยเอกชนนอกโรงเรียนเราเรียกว่า ที่เรียนพิเศษสอนพิเศษ
แต่การมอบความรู้ให้กับลูกหลานเพียงอย่างเดียว ไม่ได้เป็นการจัดการศึกษาที่ดี
เพราะไม่สามารถทำให้ลูกหลานเราสามารถพึ่งตนเองได้ทางการเรียนหนังสือ
แม้แต่การเรียนถ้าลูกหลานเราพึ่งตนเองไม่ได้
แล้วในอนาคตลูกหลานเราจะพึ่งตนเองได้อย่างไร
เราจำเป็นต้องพิจารณา ว่า การเรียน การสอนพิเศษ อย่างไรกันแน่???
ที่ส่งผลต่อความเจริญต่อลูกหลานเราอย่างแท้จริง???
สิ่งหนึ่งที่เรารู้แน่ชัดว่า รากฐานสำคัญของการที่จะทำให้
ลูกประสบความสำเร็จในการเรียนหนังสือไม่ใช่การพยายามยัดเยียดความรู้ให้
หากแต่เป็นการสร้างนิสัยรักในการเรียนรู้ให้แก่ลูกหลานของเรา...
ครอบครัวจึงเป็นจุดเริ่มต้นที่ดี ครอบครัวที่อบอุ่นและรักในการเรียนรู้
จะเป็นแบบอย่างที่ดีใกล้ๆ ตัวเด็ก เพื่อสร้างและสะสมนิสัยรักในการเรียนรู้ให้แก่ลูกหลานของเรา
การเรียนรู้ ไม่ใช่แค่การเรียนหนังสือ
แต่หมายถึง การแก้ไขความผิดพลาดจากประสบการณ์ในอดีต
ความรู้ คือ สิ่งที่เรารวบรวมแนวทางการแก้ไขความผิดพลาดในอดีต
ให้เป็นแนวทางที่ถูกที่ควร แล้วนำมาให้เรา ให้ลูกเราเรียน และแน่นอน...
ชีวิตเราสั้นเกินกว่าที่เราจะเรียนรู้ได้เองทั้งหมด
ดังนั้นเราจึงต้องเรียนรู้ทั้ง วิชาความรู้
และความรู้ในการใช้ชีวิตจากประสบการณ์ในอดีตของคนอื่น
เราคงไม่อยากเห็นลูกหลานของเราโตขึ้น
เป็นวัยรุ่นที่ทำผิดซ้ำๆ ซากๆ เพียงเพราะไม่มีการเรียนรู้...
การเรียนพิเศษ สามารถช่วยส่งเสริมให้เด็กเกิดการเรียนรู้ได้
แต่การเรียนพิเศษไม่ใช่แค่การเรียนมากเป็นพิเศษ
หากแต่เป็นการเรียนเพื่อให้เรารู้จริง
ว่าอะไรบ้างที่เรารู้ อะไรที่เราไม่รู้ อะไรที่เราควรรู้ และทำอย่างไรให้เรารู้
จึงจะสามารถเรียกได้ว่า การเรียนพิเศษ
การสอนพิเศษ ก็เช่นกัน ไม่ใช่แค่ การสอนมาก เป็น พิเศษ
หากแต่เป็นการสอนให้ลูกหลานของเราเกิดกระบวนการคิด กระบวนการเรียนรู้
อย่างน้อยควรสอนให้ลูกหลานของเราสามารถเรียนหนังสือด้วยตนเองเป็น
จึงจะสามารถเรียกได้ว่า การสอนพิเศษ
หากเรามุ่งแต่พยายามเติมความรู้ให้ลูกหลาน
ฝากให้โรงเรียน ที่เรียนพิเศษเติมความรู้ให้ลูกหลานเพียงอย่างเดียว
จนลืมสร้างนิสัยรักในการเรียนรู้ ซึ่งเป็นรากฐานที่สำคัญ
ที่จะทำให้ลูกหลานของเราเติบโตและประสบความสำเร็จในการเล่าเรียน
ในสภาวะสังคมปัจจุบันได้ ก็คงลำบากยากเข็ญ แสนสาหัสอย่างยิ่งที่อนาคตจะเป็นดังหวัง
มาร่วมกันสร้างสังคมให้ลูกหลานของเรากันเถอะ...
ให้เป็นสังคมที่รักในการเรียนรู้
ก่อนที่อนาคต ของลูกหลานของเรา จะเรียนมากเป็นพิเศษ จนไม่อยากเรียน
สอนมากเป็นพิเศษ จนลูกหลานเรา เรียนหนังสือด้วยตนเองไม่เป็น ก่อนที่จะสายเกินไป...
ก่อนที่ลูกหลานของเราจะหมดความต้องการในการเรียนรู้
จนไม่สามารถแม้แต่จะพึ่งตนเองได้ในทางการศึกษา
ปรารถนาอยากเห็นสังคมที่รักในการเรียนรู้
และลูกหลานเราที่สามารถเรียนหนังสือด้วยตนเองเป็น
ที่ปรึกษา ศูนย์การเรียนรู้บ้านแก่นวิชา
...................................................................................................................
เอกสาร ที่เขียน เมื่อ ปี 2549
เป็นส่วนหนึ่งในแนวทางการศึกษาของแก่นวิชา
ซึ่ง เป็นผู้ก่อตั้งและให้กรอบคิด
สำหรับการจัดการการศึกษาที่ถูกต้องให้กับศูนย์การเรียนรู้บ้านแก่นวิชา
และเป็นผู้เขียนหนังสือ "ความลับของคน" ความคิดใหม่ของโลก
ซึ่งเป็น 1 ใน 66 เล่ม จากหนังสือทั่วโลก ในรอบ 300 ปีที่ผ่านมา
เป็นหนังสือจากประเทศไทยเพียงเล่มเดียว ที่ได้รับคัดสรร
โดยห้องสมุดแห่งชาติประเทศออสเตรเลีย ให้อยู่ในหมวด
"New thought ความคิดใหม่"
[COLOR="rgb(0, 100, 0)"]123[/COLOR]
[COLOR="rgb(255, 140, 0)"][COLOR="rgb(160, 82, 45)"]123[/COLOR][/COLOR]
[COLOR="rgb(255, 140, 0)"]1213[/COLOR]
123
แก่นวิชา ต้องการ เสนอ การศึกษา ทางเลือก สำหรับคุณ
เพื่อ.. ลูกของคุณ ได้เรียนรู้ เรียนหนังสือ ให้ประสบความสำเร็จได้ด้วยตนเอง
นี่เป็น หนึ่งในเด็กๆ นับร้อย ๆ คน ที่เคยผ่านกระบวนการ การเรียนการสอน ตามแนวทางแก่นวิชา
ได้ถ่ายทอดถึงสิ่งที่ตนได้รับจากแก่นวิชาไว้ในหนังสือ "ความจริงที่ทำให้รวย" ของ คุณเอกราช จันทร์ดอน
จากหนังสือ "ความจริงที่ทำให้รวย" หน้า 194-195
Quote:
ผู้ร่วมเดินทางสู่ความร่ำรวยในวัยเยาว์
น้อง ๆ เหล่านี้ เคยเรียนหนังสือ กับผมที่แก่นวิชา และพยายามฝึกตนและเดินตามแนวทาง ที่เราเชื่อร่วมกัน แนวคิดในหนังสือเล่มนี้สามารถนำไปปรับใช้ได้แม้แต่การจัดการศึกษา เด็ก ๆ เหล่านี้แตกต่างกันมากมาย ถ้ามองเฉพาะความสามารถที่เราอยากเห็น หรืออยากให้มีเพียงอย่างเดียว คุณค่าของเด็กๆ หลายคน คงหายไป เพราะ เมื่อไร ที่เรามองไปที่เด็ก ส่วนใหญ่เราก็คงอยากให้เด็กเรียนเก่ง เรียนหนังสือ สิ่งเดียวที่คนส่วนใหญ่คิดออก ว่า เป็นสิ่งที่เด็กควรต้องมี หากเด็กคนใดเรียนหนังสือไม่เก่ง ไม่ได้ยอมรับทางการศึกษา เด็กเหล่านั้น แทบจะหมดความหมายในโรงเรียน
แต่ในแนวทางที่เราเดินกัน เรา ไม่ได้สนใจเลยว่าใครเก่งอะไรกว่าใคร เราสนใจแค่ว่า
ความสามารถที่เรามีนั้น เราได้ใช้ ไปเพื่อคนอื่นหรือยัง
จึงทำให้เด็กเหล่านี้ เริ่ม ค้นพบความหมายของชีวิตเขา
โดยที่ไม่ต้องเรียนให้ได้ที่ 1 หรือต้องเก่งกว่าใครทั้งหมดในโรงเรียน
เมื่อเรายอมรับในความหมายของชีวิตเขา
มากกว่าแค่ความสามารถในการเรียนหนังสือ
ความหมายของชีวิตที่แท้จริง จึงปรากกฎให้เขาได้เห็น
มาร่วมรับรู้ความจริง ว่า การศึกษาที่แท้จริง ทำให้เด็กเหล่านี้เป็นเช่นไร
: เอกราช จันทร์ดอน
Quote:
นายพงศ์พันธ์ เบญจาสินสวัสดิ์
หากไม่มีแก่นวิชา ผมในวันนี้คงไม่ใช้ผมคนนี้
ตั้งแต่ที่ผมได้เข้ามาบ้านแก่นวิชา หลากหลายอย่างรอบกายผมก็เปลี่ยนไป ผมเองก็ไม่เข้าใจว่าทำไม แก่นวิชาเป็นบ้านที่สอนในสิ่งที่ผมควรจะรู้แต่กลับไม่รู้ มันมากกว่าสิ่งที่เรียกว่าความรู้ครับ มากกว่านั้นจริงๆครับ
เดิมผมคนนี้เป็นเพียงบุคคลหนึ่งที่พยายามแข่งขันกับคนอื่น ในโลกกลมๆ ใบนี้ โลกที่คนจำนวนมากต้องแข่งกัน เพื่ออะไรหรือครับ ? สำหรับผม เพื่อให้ได้มาซึ่งการยอมรับ การที่คนอื่นยอมรับเรา ว่าเก่ง ว่ามีความรู้ความสามารถ ทั้งที่เบื้องหลังความสามารถเหล่านี้เกิดขึ้นเพียงเพราะผมรู้มาก่อน ผมเสียเงินพ่อแม่ของผม แลกกับความรู้ที่ได้จากการเรียนพิเศษ แล้วผมก็ต้องเอาเงินพ่อแม่ของผมอีกเช่นกัน ไปเสียเป็นค่าเทอมสำหรับให้ผมได้อวดความรู้ที่ผมเรียนพิเศษมา สำหรับคำชมของอาจารย์ที่ผมจะได้รับจากการโอ้อวดนั้น วันเวลาผ่านไป ผมอยากที่จะติดอันดับหนึ่ง เพราะมันเป็นสัญลักษณ์ทางสังคมว่าผมเก่ง ผมต้องฝืนใจตัวเองเรียนในสิ่งที่ผมไม่ชอบ แต่นั้นก็ไม่ร้ายแรงเท่ากับ การที่ผมหวงความรู้ ไม่แบ่งเพื่อน เพราะความกลัวครับ กลัวว่าคนอื่นจะเก่งกว่า มารู้สึกตัวอีกทีก็ตอนที่ได้เข้ามาที่บ้านแก่นวิชาครับ ผมได้เริ่มรู้จักที่จะตั้งคำถามกับตัวเอง คำถามแรกที่ผมถามคือ นี่ตัวผมกำลังทำอะไรอยู่ ... ผมจึงได้รู้สึกตัวครับ ว่าที่ผ่านมาผมทำบ้าอะไร ด้วยความกลัวและความอยากเป็นที่หนึ่ง มันทำให้ผมตาบอด หวงวิชากับเพื่อน มองข้ามคน มองข้ามคำว่ามิตรภาพ ผมรู้ว่าที่ผ่านมาผมเรียนเพื่อสอบ ไม่ได้เรียนเพื่อรู้ ผมเลยหยุดครับ หยุดวิ่งตามคำว่าที่หนึ่ง แต่กลับหันมาถามตัวเองว่าชีวิตหนึ่งและชีวิตเดียวของผมเกิดมาต้องการสิ่งใดกันแน่ ผมเริ่มที่จะมองหาคุณค่าในตัวเอง มองหาสิ่งที่ผมชอบ และพิจารณาการกระทำของตนในอดีตนะครับว่า ผมทำอย่างนั้นไปทำไม ผมจึงเริ่มมองเห็นตัวตนของผมเอง ว่าที่ผมเป็นอยู่นั้นผมกำลังทำอะไร ผมทำมันไปทำไม ทุกวันนี้ผมมีความสุขกับการเรียนเพื่อรู้ เรียนในสิ่งที่ผมชอบ ไม่ได้หมายความว่าวิชาที่ผมไม่ชอบผมไม่เรียนนะครับ แต่ ผมเรียน เรียนอย่างไม่ฝืนใจตนเพราะเรียนอย่างรู้คุณค่าของสิ่งที่เรียน ว่าเราเรียนไปทำไมครับ ตอนนี้เวลาที่ผมอยู่กับเพื่อนนิสัยที่หวงวิชาก็หายไปครับ ก็ไม่รู้ว่าจะหวงไปทำไม หวงไปแล้วได้อะไร ตรงกันข้ามผมกับเพื่อน เรามาแบ่งปันความรู้ความคิดเห็นของกันและกันทำให้เข้าใจอะไรหลายอย่างมากขึ้น จนรู้สึกว่าบางทีเพียงแค่เราพยายามที่จะเข้าใจตัวเราเอง เส้นผมที่เคยบังตาเราก็คงจะหายหรือจางไปบ้าง โลกที่เราเห็นก็จะชัดขึ้นเหมือนกับวันนี้ที่ผมรู้สึกว่าสิ่งแวดล้อมรอบตัวดูสวยกว่าแต่ก่อนมากครับ ผมก็ไม่แน่ใจเหมือนกันว่า สิ่งที่เปลี่ยนคือสิ่งแวดล้อมหรือตัวของผมที่เปลี่ยนไป
.....................................................................................................................
ปัจจุบัน ศึกษาใน คณะวิศวกรรมศาสตร์ การบินและอวกาศยาน ปี 2
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน
แก่นวิชา ต้องการ เสนอ การศึกษา ทางเลือก สำหรับคุณ
เพื่อ.. ลูกของคุณ ได้เรียนรู้ เรียนหนังสือ อย่างมีความสุข
ให้ประสบความสำเร็จ ได้ด้วยตนเอง
นี่เป็น หนึ่งในเด็กๆ นับร้อย ๆ คน ที่เคยผ่านกระบวนการ การเรียนการสอน ตามแนวทางแก่นวิชา
ได้ถ่ายทอดถึงสิ่งที่ตนได้รับจากแก่นวิชาไว้ในหนังสือ "ความจริงที่ทำให้รวย" ของ คุณเอกราช จันทร์ดอน
เริ่มจากคุณ เอกราช จันทร์ดอน
http://www.meejai.com/mjphoto.php?imgid=180550
http://www.meejai.com/mjphoto.php?imgid=180551
: จากหนังสือ "ความจริงที่ทำให้รวย" หน้า 194-195
หนึ่งในเด็ก ๆ อีกหลายร้อยคน ที่เคยเรียนรู้ ผ่านกระบวนการ ตามแนวทางการศึกษาของแก่นวิชา
http://www.meejai.com/mjphoto.php?imgid=180552
http://www.meejai.com/mjphoto.php?imgid=180553
: ปัจจุบัน ศึกษาใน คณะวิศวกรรมศาสตร์ การบินและอวกาศยาน ปี 2
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน
: จากหนังสือ "ความจริงที่ทำให้รวย" หน้า 210-211
:)Ganvicha:)
http://www.meejai.com/mjphoto.php?imgid=180564
เป็น องค์ธุรกิจเอกชน ที่ตั้งขึ้นมาเพื่อ
“เผยแพร่ การจัดการการศึกษาที่ถูกต้อง
ตามแนวทางการศึกษาของแก่นวิชา”
โดยผ่านสื่อต่าง ๆ อาทิ เช่น การฝึกอบรม บรรยาย สัมมนา เสวนา หนังสือ สื่อการเรียนการสอน
และ มีศูนย์การเรียนรู้บ้านแก่นวิชา เป็นหน่วยงานที่ให้บริการการศึกษา และทำวิจัยการศึกษา
http://www.meejai.com/mjphoto.php?imgid=180368
แก่นวิชา ได้วิจัยการศึกษา จากการที่ให้บริการการศึกษา
ผ่านหน่วยงานที่ชื่อว่า “ศูนย์การเรียนรู้บ้านแก่นวิชา”
พบว่า การจัดการการศึกษาที่ถูกต้อง หน้าตาเป็นอย่างไร
ที่ทำให้ เด็ก ๆ พัฒนาตนเอง จน สามารถพึ่งพาตนเองทางการศึกษาได้ ซึ่ง นำไปสู่การพึ่งพาตนเองได้ ในอนาคต
ที่เราเชื่อ เช่นนั้นเพราะ
(1) แก่นวิชา ได้ ศึกษา แนวทางการศึกษานี้ ซึ่งส่วนหนึ่งของแนวทาง มีรายละเอียดตามเอกสารพิเศษนี้
(2) แก่นวิชา ได้ ปฏิบัติ ตาม แนวทางการศึกษาของแก่นวิชา จนเกิดผลดังนี้Quote:
เอกสารพิเศษ ชุด แนวทางแก่นวิชา
ตอน การเรียนและ
การสอนพิเศษ
“...การพึ่งตนเองนั้นเป็นสิ่งที่ดี
เราทุกคนล้วนปรารถนาให้ลูกหลานเรา
สามารถพึ่งตนเองได้ ดูแลตนเองได้
การจัดการศึกษาที่ดี ก็ควรวางเป้าหมาย
เพื่อการพัฒนา ลูกหลานเรา
ให้สามารถพึ่งตนเองได้ในที่สุด ...”
การจัดการศึกษามีได้หลายระดับทั้งที่โรงเรียน ที่บ้าน
และการศึกษาที่จัดโดยเอกชนนอกโรงเรียนเราเรียกว่า ที่เรียนพิเศษสอนพิเศษ
แต่การมอบความรู้ให้กับลูกหลานเพียงอย่างเดียว ไม่ได้เป็นการจัดการศึกษาที่ดี
เพราะไม่สามารถทำให้ลูกหลานเราสามารถพึ่งตนเองได้ทางการเรียนหนังสือ
แม้แต่การเรียนถ้าลูกหลานเราพึ่งตนเองไม่ได้
แล้วในอนาคตลูกหลานเราจะพึ่งตนเองได้อย่างไร
เราจำเป็นต้องพิจารณา ว่า การเรียน การสอนพิเศษ อย่างไรกันแน่???
ที่ส่งผลต่อความเจริญต่อลูกหลานเราอย่างแท้จริง???
สิ่งหนึ่งที่เรารู้แน่ชัดว่า รากฐานสำคัญของการที่จะทำให้
ลูกประสบความสำเร็จในการเรียนหนังสือไม่ใช่การพยายามยัดเยียดความรู้ให้
หากแต่เป็นการสร้างนิสัยรักในการเรียนรู้ให้แก่ลูกหลานของเรา...
ครอบครัวจึงเป็นจุดเริ่มต้นที่ดี ครอบครัวที่อบอุ่นและรักในการเรียนรู้
จะเป็นแบบอย่างที่ดีใกล้ๆ ตัวเด็ก เพื่อสร้างและสะสมนิสัยรักในการเรียนรู้
ให้แก่ลูกหลานของเรา
การเรียนรู้ ไม่ใช่แค่การเรียนหนังสือ
แต่หมายถึง การแก้ไขความผิดพลาดจากประสบการณ์ในอดีต
ความรู้ คือ สิ่งที่เรารวบรวมแนวทางการแก้ไขความผิดพลาดในอดีต
ให้เป็นแนวทางที่ถูกที่ควร แล้วนำมาให้เรา ให้ลูกเราเรียน และแน่นอน...
ชีวิตเราสั้นเกินกว่าที่เราจะเรียนรู้ได้เองทั้งหมด
ดังนั้นเราจึงต้องเรียนรู้ทั้ง วิชาความรู้
และความรู้ในการใช้ชีวิตจากประสบการณ์ในอดีตของคนอื่น
เราคงไม่อยากเห็นลูกหลานของเราโตขึ้น
เป็นวัยรุ่นที่ทำผิดซ้ำๆ ซากๆ เพียงเพราะไม่มีการเรียนรู้...
การสอนพิเศษ ก็เช่นกัน ไม่ใช่แค่ การสอนมาก เป็น พิเศษQuote:
การเรียนพิเศษ สามารถช่วยส่งเสริมให้เด็กเกิดการเรียนรู้ได้ แต่
การเรียนพิเศษ ไม่ใช่แค่ การเรียนมากเป็นพิเศษ
หากแต่เป็น การเรียน เพื่อให้เรา รู้จริง
ว่าอะไรบ้างที่เรารู้ อะไรที่เราไม่รู้
อะไรที่เราควรรู้ และทำอย่างไรให้เรารู้
จึงจะสามารถเรียกได้ว่า การเรียนพิเศษ
หากแต่เป็นการสอนให้ลูกหลานของเราเกิดกระบวนการคิด กระบวนการเรียนรู้
อย่างน้อยควรสอนให้ลูกหลานของเราสามารถเรียนหนังสือด้วยตนเองเป็น
จึงจะสามารถเรียกได้ว่า การสอนพิเศษ
หากเรามุ่งแต่พยายามเติมความรู้ให้ลูกหลาน
ฝากให้โรงเรียน ที่เรียนพิเศษเติมความรู้ให้ลูกหลานเพียงอย่างเดียว
จนลืมสร้างนิสัยรักในการเรียนรู้ ซึ่งเป็นรากฐานที่สำคัญ
ที่จะทำให้ลูกหลานของเราเติบโตและประสบความสำเร็จในการเล่าเรียน
ในสภาวะสังคมปัจจุบันได้ ก็คงลำบากยากเข็ญ แสนสาหัสอย่างยิ่งที่อนาคตจะเป็นดังหวัง
มาร่วมกันสร้างสังคมให้ลูกหลานของเรากันเถอะ...
ให้เป็นสังคมที่รักในการเรียนรู้
ก่อนที่อนาคต ของลูกหลานของเรา จะเรียนมากเป็นพิเศษ จนไม่อยากเรียน
สอนมากเป็นพิเศษ จนลูกหลานเรา เรียนหนังสือด้วยตนเองไม่เป็น ก่อนที่จะสายเกินไป...
ก่อนที่ลูกหลานของเราจะหมดความต้องการในการเรียนรู้
จนไม่สามารถแม้แต่จะพึ่งตนเองได้ในทางการศึกษา
ปรารถนาอยากเห็นสังคมที่รักในการเรียนรู้
และลูกหลานเราที่สามารถเรียนหนังสือด้วยตนเองเป็น
เอกราช จันทร์ดอน
ที่ปรึกษา ศูนย์การเรียนรู้บ้านแก่นวิชา
..............................................................................................................................
เอกสารนี้ เขียน เมื่อ ปี 2549
เป็นส่วนหนึ่งในแนวทางการศึกษาของแก่นวิชา
ซึ่ง คุณ เอกราช จันทร์ดอน เป็นผู้ก่อตั้งและให้กรอบคิด
สำหรับการจัดการการศึกษาที่ถูกต้องให้กับศูนย์การเรียนรู้บ้านแก่นวิชา
และเป็นผู้เขียนหนังสือ "ความลับของคน" ความคิดใหม่ของโลก
ซึ่งเป็น 1 ใน 66 เล่ม จากหนังสือทั่วโลก ในรอบ 300 ปีที่ผ่านมา
เป็นหนังสือจากประเทศไทยเพียงเล่มเดียว ที่ได้รับคัดสรร
โดยห้องสมุดแห่งชาติประเทศออสเตรเลีย ให้อยู่ในหมวด
"New thought ความคิดใหม่"
............................................................................................................................
นี่เป็น หนึ่งในเด็ก นับร้อย ๆ คน
ที่เคยผ่านกระบวนการ การเรียนการสอน
ตามแนวทางแก่นวิชา
ได้ถ่ายทอดถึงสิ่งที่ตนได้รับจากแก่นวิชาไว้ใน
หนังสือ "ความจริงที่ทำให้รวย" ของ คุณเอกราช จันทร์ดอน
อ้างอิงจาก หนังสือ "ความจริงที่ทำให้รวย" หน้า 194-195
http://www.meejai.com/mjphoto.php?imgid=180550
http://www.meejai.com/mjphoto.php?imgid=180551
และ นี่ คือ สิ่งที่รู้สึก ได้ รับ ที่มากกว่า ความรู้
http://www.meejai.com/mjphoto.php?imgid=180586
http://www.meejai.com/mjphoto.php?imgid=180569
: จากหนังสือ "ความจริงที่ทำให้รวย" หน้า 210-211
และนี่ คือ ผลที่เกิดจาก การฝึกฝน ตามกระบวนการ
จนได้ทักษะ ความรู้ ความสามารถ ที่ตอบกับความรักและความปรารถนา
ทางการศึกษาจนสำเร็จ ตามที่ตนตัดสินใจด้วยตนเอง
http://www.meejai.com/mjphoto.php?imgid=180469Quote:
ขณะที่(น้องคนเดิมนี้)ศึกษาตามแนวทางแก่นวิชา
ผ่านคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์
สามารถเรียนจบเนื้อหาในระดับ ม.ปลาย ตั้งแต่ ม.4 และพัฒนาตนเองต่อเนื่อง
โดยไม่ต้องเรียนพิเศษที่ไหนอีกเลย
จนสอบเข้าศึกษาต่อ ใน คณะวิศวกรรมศาสตร์ การบินและอวกาศยาน
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน
(ปัจจุบัน ศึกษาอยู่ ชั้นปีที่ 2)
และสุดท้ายนี้
แก่นวิชาต้องการ ถ่ายทอด เผยแพร่
แนวทางการศึกษาของแก่นวิชา ที่ได้รับ
ให้กับ คุณพ่อ คุณแม่ ผู้ปกครองทุกคน
เพื่อ เป็นทางเลือกหนึ่งของตัวคุณ
เพื่อ ลูกหลานคุณ ได้ พัฒนาตน จนประสบความสำเร็จ
ด้วยตนเองได้ ตามความรักและปรารถนา
ที่ตัดสินใจได้ด้วยตัวเขาเอง
แก่นวิชา จึงจัดได้ สัมมนา ขึ้น ในหัวข้อ
“จาก หนังสือ หมวด New through ในห้องสมุดแห่งชาติออสเตรเลีย สู่ ปรัชญาการศึกษา ผ่านคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เพื่อ การจัดการ การศึกษา ที่ถูกต้อง
สำหรับ อนาคตของลูกคุณ”
สนใจ สามารถสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่
เบอร์ 089-147-4770 ตั้งแต่เวลา 9.00-21.00 น. ทุกวันค่ะ
หรือ จะ PM มาก็ได้ค่ะ
..................................................................................................................................
http://www.meejai.com/mjphoto.php?imgid=180566
ที่อยู่ : 8/1 ซอยเทศา 7 ถนนเทศา ตำบลพระปฐมเจดีย์
อำเภอเมือง จังหวัดนครปฐม 73000